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人人学有价值的数学 人人学必需的数学
出处: 凤城市教育局 孙玉福 发布日期:2019-01-07  

    按照教育局统一要求,日前,凤城市初中数学教师离岗培训活动在凤城三中圆满结束。教师进修学校中学部数学教研员孙玉福主持了本次活动。来自凤城市24所初中的八、九年级,共计120名数学教师参加了培训。

    培训会特别邀请了丹东市教师进修学院教研员田树岩老师向全体教师做了《浅谈初中数学教师的专业成长》的报告。报告中,田老师站在新一轮教学改革的最前沿,用生动鲜活的事例论述了专业成长的必要性和深远意义。同时,也对当前初中数学课堂中,如何保证学生的主体地位,激活课堂,培养学生的思维品质提出指导性意见。

    一个行业中赢得尊重,赢得认同,赢得高报酬和赢得深度信服感的唯一理由,就是因为你无可代替。教师专业素养的提升是时代的需求,社会的需求,也是自我发展的需求。

    通过培训,大家对“人人学有价值的数学,人人学必需的数学。不同的人在数学上得到不同的发展。”等等要求有了更新、更全面的认识。人人都能获得良好的数学教育,数学教育应该是公平的、优质的、均衡的、和谐的教育。教育的主要任务不是积累知识,而是发展思维。数学的本质就是要培养学生的数学素养,培养学生创新精神和实践能力。数学教学中最需要考虑的是激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法,学习可以影响学生的人生,必须用发展的眼光看待每一位同学,让学生在数学学习中体验成功等等。

    下午,凤城三中教师王辉为大家呈现了一节展示课《二次函数动点的最值问题》。本节课是针对函数与几何图形结合时,学生对如何抽象出二次函数模型而产生的困惑,通过小组合作交流、教师启发引导等形式,进行的专项突破。教学的设计构思很巧妙,从三角形、四边形、抛物线中依次呈现面积问题,并能够从中加以变形、拓展。问题设计的深度、广度螺旋上升。在教师引领下,学生们始终以极大的热情不断探索更深的奥秘,体验着成功的快乐。教学过程中,教师能面向全体,关注学困生,通过小组合作交流、个人汇报展示,很好地调动了学生的热情,激发学生迸发出智慧的火花。课堂容量适度,突出重点、突破难点、把握住了教学的关键。

    培训活动最后,由孙玉福老师介绍了《2018年中考的几点想法》。结合了一些中考题的解析、部分先进学校、老师的实际做法,提出四点想法:一、重视数学问题方法、规律的提炼和总结;二、关注中考热点,加强专业素养的提升;三、保持学生的学习热情,实现有效教学;四、落实四基目标(基础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本活动经验),切实注重抓好基础训练。

    培训活动结束之际,孙玉福老师向全体数学教师发出倡议:在新一轮课改背景下,丹东地区的教育形势,将给那些有能力、肯担当、善于发展和创新的教师提供无限宽广的舞台。你若盛开,清风自来。

                        


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