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宽甸县2017年义务教育标准化学校验收情况的通报
出处: 发布日期:2018-01-08  

宽甸县人民政府:

按照市政府年度工作目标的要求,市政府教育督导室组成评估组,按照义务教育学校标准化建设指标体系,在学校自查、县(市)区评估验收的基础上,采取指标测算、现场询问、实地查看、学校抽检的方式对宽甸县申报的20所标准化学校进行了评估验收,现将评估验收的情况通报如下:

一、达标工作情况

2017年度,宽甸县政府按照年度标准化工作目标要求制定具体工作推进计划,并明确责任部门和具体责任人,克服一切困难,举全县之力,多方位筹措资金,加大投入力度,全力做好推进工作,本年度全部完成了区域内20所标准化学校建设目标。

二、存在的问题

1、由于经费投入不足,导致部分学校标准化建设标准比较低,与评估标准相对照还存在一定差距,给学校教育教学带来诸多的困难。

2、部分学校生均教学及辅助用房面积、专用教室等面积不达标,部分农村学校特别是农村村小专用教室,教学仪器设备、图书等不足, 部分学科结构不尽合理,学科教师缺乏。

3、学校管理、教师队伍建设有待于进一步加强,素质教育和办学质量等内涵发展有待进一步提高。

三、下一步工作建议

1、落实责任,加快推进。宽甸县政府要切实履行政府责任,加强领导,通力合作,认真摸查,建立台账,严格按照规划的时间表和路线图加快推进步伐,确保2018年按期完成义务教育均衡发展国家和省评估验收工作。

 2、加大投入,完善机制。要按照《义务教育法》的规定,将教育经费单独列入预算,确保教育经费“三个增长”的法定要求;要按时足额提取教育费附加、地方教育附加费,并全部用于教育;要进一步整合资金,调整支出结构,切实为标准化学校建设工作提供必要的资金保障;要利用各种有利条件,积极向国家和省争取资金和政策,多渠道筹措资金,加大对薄弱学校、农村村小的计算机、图书、实验、体音美器材、信息化等硬件的扶持力度。。

3、突破瓶颈,均衡配置要认真落实《丹东市全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件规划和资金承担方案》,进一步完善城乡和地区义务教育共同发展机制,通过整合、重组、结对帮扶等多种途径,打破校际和城乡之间的分割,促进区域内优质学校与薄弱学校之间形成稳定的共建机制。

    4、注重内涵,提高质量。要坚持软硬件建设整体推进的原则,进一步深化教育改革,积极推进现代学校制度建设,注重教育教学研究和课程改革,鼓励和支持学校立足于自身的基础与实际,创造性的开展工作,努力办出自己的特色。要大力推进信息化建设进程,努力实现区域内优质教育资源共享,缩小校际间教学水平的差距,让所有学生都能通过网络技术接受相对同质的高水平教育。

5、坚持标准,强化督导。要充分发挥教育督导的监督、指导和评价作用,认真做好业务培训,做好调研和评估工作,掌握第一手材料,找准存在的问题,提出整改建议,下发督导通报,使其逐步完善各项硬件建设和各类基础档案资料。在督导过程中,要坚持标准,以评促改、以评促建、评建结合,重在建设。

附件:丹东市2017年义务教育标准化学校验收通过学校名单

                丹东市人民政府教育督导室

                         2017年12月18日

 

 丹东市教育局办公室             2017年12月18日印发

 

附:宽甸县2017年义务教育标准化验收通过学校名单

  

宽甸镇城厢小学,灌水镇八里小学、天华小学、三台子小学,虎山镇太平小学,石湖沟乡亮子沟小学、曲吕川小学、甬子沟小学,牛毛坞镇张家堡子小学、铁路子小学、五道岭小学、高坎子小学,虎山镇南岭外小学,八河川镇半拉岭小学、老人沟小学、样册子小学、酒局子小学、雅河小学,硼海镇小汤石小学,大汤石小学

 


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下载: 宽甸县2017年标准化学校验收通报.doc
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